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IDM y CLAEH presentan detalles del Curso Gestión Cultural

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IDM y CLAEH presentan detalles del Curso Gestión Cultural

Posted on 26 febrero 2015 by monica

La Facultad de la Cultura del CLAEH brindará a partir de marzo un Diploma en Gestión Cultural en Maldonado. La iniciativa surge en convenio con la Intendencia de Maldonado, con el objetivo de formar recursos humanos en el departamento que dinamicen y apoyen el desarrollo de proyectos culturales dentro de la comunidad. El jueves 5 de marzo, a las 18 horas, en la Casa de la Cultura de Maldonado,  se realizará una conferencia informativa, con presencia de autoridades de ambas instituciones y docentes que dictarán el curso.

 

En  la conferencia de prensa y charla informativa estarán presentes la Intendenta de Maldonado, Esc. Susana Hernández, la Directora de la Casa de la Cultura de Maldonado, Marie Claire Millán, el Decano de la Facultad de la Cultura del Claeh, José Rilla, el Coordinador del Diploma de Gestión Cultural, Gerardo Grieco, y parte del equipo de gestión y docente que formará parte del nuevo programa de formación.

 

El Diploma en Gestión Cultural se dictará a partir del 17 de marzo, en la sede del CLAEH en Maldonado, y está destinado a funcionarios de la Intendencia del departamento y actores sociales interesados en el diseño, planificación y ejecución de proyectos culturales.

Tiene como objetivos la capacitación de recursos humanos, para dinamizar y apoyar el desarrollo de proyectos culturales en el territorio, que tengan un fuerte compromiso con el servicio público, así como favorecer  la generación de redes de trabajo, y el fortalecimiento de equipos de gestión y de liderazgos que trabajen con y para la comunidad.

En este sentido se brindarán en el curso herramientas de gestión, diseño y evaluación de proyectos, de administración, de comunicación y marketing cultural, y se trabajará sobre un marco conceptual referido a la cultura y la economía. Por otra parte el Diploma favorecerá el contacto con diversidad de instituciones, organizaciones y referentes de la cultura con el fin de reconocer el ecosistema cultural, analizando la institucionalidad pública, el entorno emprendedor y los factores claves del éxito.

El Diploma en Gestión Cultural tendrá una duración de tres meses, con clases presenciales y seminarios virtuales.

El equipo de docentes y tutores, estará integrado por: Gerardo Grieco, Andrea Fantoni, Alejando Laborde, Laura Di Carlo, Mariano Mazzola, José Alonso, Luis Pereira, María Balsa, Erika Hoffmann y Elder Silva.

 

Por más información:

admisiones@claeh.edu.uy – secretaria.puntadeleste@claeh.edu.uy

Teleéfono 42 496 612 int 106/ 109 – de 8 a 18 horas.

CLAEH Punta del Este: Prado y Salt Lake, Pda. 16 Avda. Roosevelt, Punta del Este.

 

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Pedagogía Waldorf: Gestión del talento desde la infancia

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Pedagogía Waldorf: Gestión del talento desde la infancia

Posted on 19 febrero 2015 by monica

La pedagogía Waldorf, definida y desarrollada por Rudolf Steiner a partir del movimiento antroposófico, rompió los moldes y principios establecidos en la primera mitad de siglo pasado. La metodología Waldorf propone que el ser humano encuentre su esencia a través de la creatividad, el arte y el movimiento, en definitiva, desde la máxima expresión de sus talentos.

El modelo pedagógico Waldorf se conforma basándose en el respeto por los ciclos de la vida y la naturaleza. Se profundiza en las relaciones humanas y los vínculos entre personas, elevándolos a un lugar prioritario, lo que transforma la educación en un sistema vivo y en permanente movimiento.

Según plantea la filosofía de Steiner, «el ser humano es una individualidad de espíritu, alma y cuerpo» y sus capacidades se desarrollan en tres etapas:

1. Los Septenios: la primera desde el nacimiento hasta los siete años, donde el aprendizaje se basa en la imitación natural.

2. De los siete a los 14, donde la imaginación y el arte son los medios de desarrollo del niño.

3. De los 14 a los 21, en la que «la búsqueda de la verdad y lo real» es la guía para la adquisición de conocimiento.

La pedagogía Waldorf nació tras la visita de Rudolf Steiner, en 1919, a la fábrica de Waldorf Astoria, en Stuttgart, Alemania. Allí expuso a los trabajadores su visión sobre la necesidad de una renovación social, la propuesta denominada Tripartición.

Emil Molt, propietario de la empresa, solicitó a Steiner que creara y dirigiera una escuela para los hijos de sus empleados, inculcándoles esta nueva visión y sentido sociales, en un marco de libertad y sin injerencias espurias. De ello surgió la Escuela Libre Waldorf.

En la actualidad hay unas 3.000 escuelas en más de 90 países que aplican la metodología Waldorf para enriquecer sus enseñanzas. Países como Alemania, Australia, Irlanda o Israel apoyan oficialmente la educación Waldorf. La UNESCO destaca además el nivel educativo que en el niño alcanza con este sistema, que tampoco descuida aspectos relacionados con la salud física y emocional, motivos por lo que esta institución de Naciones Unidas también apoya y promueve esta pedagogía.

Celebridades como Jennifer Aniston, Michael Ende, Sandra Bullock, o Ferdinand Alexander Porsche estudiaron en escuelas Waldorf.

La pedagogía iniciada por Rudolf Steiner se ha consolidado como una alternativa extraordinaria para la gestión propia y colectiva del talento, y una vía para la expresión creativa y el máximo desarrollo de los seres humanos, desde la niñez. Es una escuela de líderes, de personas creativas y libres, con una visión resolutiva, positiva y trascendente que incide, sin duda, en el desarrollo de la sociedad y las diferentes células que la componen, como empresas o instituciones.

reevo.org

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